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यूजीसी ने विश्वविद्यालयों, कॉलेजों के छात्रों का आकलन करने का तरीका बदलने की योजना बनाई है, यहां बताया गया है:

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के छात्रों का आकलन करने के तरीके को बदलने की योजना बना रहा है। नई प्रणाली यह सुनिश्चित करेगी कि सभी कॉलेजों के छात्रों के पास सीखने के परिणामों के आधार पर एक समान ढांचा हो। इससे छात्रों का एक कोर्स या एक कॉलेज से दूसरे कोर्स या कॉलेज में आसानी से आवाजाही सुनिश्चित होगी। इसके अलावा, यह भारतीय छात्रों के अकादमिक क्रेडिट को विदेशी कॉलेजों के साथ समन्वयित करना भी सुनिश्चित करेगा।

यूजीसी नेशनल हायर में बदलाव करने की योजना बना रहा है शिक्षा गुणवत्ता ढांचा। यह क्रेडिट की एक श्रृंखला है जो एक छात्र को निश्चित पाठ्यक्रम पूरा करने पर मिलती है। प्राप्त कौशल के एक निश्चित स्तर के लिए, एक छात्र को समकक्ष प्रमाणन प्राप्त होता है। मौजूदा प्रणाली के अनुसार, स्तर 10 डॉक्टरेट-स्तर के लिए उपयुक्त सीखने के परिणामों का प्रतिनिधित्व करता है। संशोधित दिशानिर्देशों के तहत, क्रेडिट की सीमा 4.5 से 8 तक स्थानांतरित कर दी जाएगी।

अभी तक छात्रों को 5 से 10 के स्तर में असेसमेंट दिया जाता था और जब तक छात्रों के पास दी गई योग्यताओं का स्तर नहीं था, तब तक उन्हें संबंधित डिग्री/प्रमाणन नहीं दिया जाता था। मौजूदा प्रणाली के अनुसार, स्तर 5 प्रमाणपत्र स्तर से मेल खाता है, डिप्लोमा स्तर 6 है और स्तर 8 पर स्नातक पाठ्यक्रम है, पीजी डिप्लोमा स्तर 9 हैं। लेकिन नई नीति के अनुसार, स्तर 4.5 की दक्षता पर एक छात्र पहले वर्ष को समाप्त कर देगा। उनके यूजी पाठ्यक्रम या प्रमाणपत्र के लिए पात्र हों (यदि वे वहां पाठ्यक्रम से बाहर निकलने की योजना बनाते हैं)।

संशोधित पैमाना प्रस्तावित चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रम संरचना के अनुरूप तैयार किया गया है। एनईपी के तहत चार वर्षीय डिग्री प्रस्तावित हैं। इसका उद्देश्य एनईपी के तहत अन्य प्रावधानों को समायोजित करना भी है जो विभिन्न धाराओं के छात्रों को एक ही समय में अलग-अलग डिग्री कार्यक्रमों का अध्ययन करने, एक साथ दो कॉलेजों में अध्ययन करने, या दूसरों के बीच किसी भी समय पाठ्यक्रम में प्रवेश करने या बाहर निकलने की अनुमति देता है।

ये नियम अंडरग्रेजुएट कोर्स से लेकर पीएचडी तक के कोर्स पर लागू होंगे। स्कूलों की तरह, उच्च शिक्षा में भी छात्रों के सीखने के परिणामों का आकलन एक मानक ढांचे के आधार पर किया जाएगा। यह अकादमिक या अधिक पारंपरिक पाठ्यक्रमों को कौशल-आधारित या व्यावसायिक पाठ्यक्रमों से जोड़ेगा और कॉलेजों में शिक्षा को अधिक अंतःविषय और लचीला बनाएगा।

यूजीसी के अध्यक्ष एम जगदीश ने 25 मई को राष्ट्रीय उच्च शिक्षा योग्यता ढांचे में प्रस्तावित बदलावों पर चर्चा करने के लिए देश भर के विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और संस्थानों के प्रमुखों के साथ वर्चुअल मोड में बैठक की। यह बैठकों की एक श्रृंखला की शुरुआत है। नए दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए संस्थानों के प्रमुख और यूजीसी के बीच कम से कम चार बैठकें होंगी।

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